Page 2 - ipas1
P. 2
MODUL AJAR PROJECT IPAS MODUL KE-1 (PERTEMUAN 1-2)
PARADILA RIZKI OKTAVIANI, S.PD. KELAS : X AK/DKV/KC
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
1. Modul ini diperuntukkan untuk model pembelajaran tatap muka
2. Modul ini digunakan untuk bulan juli (2 x Pertemuan )
3. Setiap pertemuan terdiri dari 4 jam pelajaran ( 4 x 30 menit) = 120 menit.
4. Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) mapel project ipas = 75
5. Nilai akhir mapel Informatika diperoleh dari gabungan dari beberapa nilai yaitu : kehadiran, sikap, harian, PTS /
PAT dengan rincian Bobot sbb : (10% Kehadiran + 20% Sikap + 40 % Harian + 30% PTS / PAT).
6. Jika mengalami kendala atau ada yang perlu ditanyakan silahkan japri ke :
No. 081993830110 (Bu Dila) atau via email : paradilasipar@gmail.com
PERTEMUAN KE-1
A. KOMPETENSI AWAL PESERTA DIDIK
1. Mengenal makhluk hidup
2. Mengetahui ruang lingkup makhluk hidup
3. Menyebutkan hubungan makhluk hidup dengan lingkungan
B. PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA & PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pengalaman Bermakna Profil Pelajar Pancasila
Pertanyaan pemanasan bernalar kritis
Pengenalan ruang lingkup mahluk hidup dengan lingkungan dengan Bernalar kritis dan mandiri
menyajikan gambar
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami keterkaitan makhluk hidup dan lingkungannya
D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu :
1. Memahami pengertian lingkungan hidup
2.. Menjelaskan ruang lingkup makhluk hidup dan Lingkungannya
E. MANFAAT PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik nantinya :
1. Mampu memahami pengertian lingkungan hidup
2. Mengenal hubungan antara makhluk hidup dan lingkungan
F. MODEL PEMBELAJARAN : DISCOVERY LEARNING
G. PERTANYAAN PEMANTIK
“Apakah makhluk hidup dapat hidup sendiri?”
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-1
PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1. Doa Kegiatan inti : Refleksi
2. Target 1. Guru mengucapkan salam dan mengajak siswa berdoa. 1. cek keutuhan /
pembelajaran 2. Guru menampilkan video motivasi agar timbul rasa kesulitan
3. Manfaat kesyukuran dalam diri. belajar
Pembelajaran
1
